ICFES en el calendario B
ICFES en el calendario B
ICFES
7 Ene 2025 03:56 PM

ICFES 2025: conozca las fechas importantes si va a presentar el examen y reciba su diploma

J. Adriana
Pardo
Todo lo que necesitas saber sobre las inscripciones y la aplicación del examen Saber 11.

El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) ha anunciado las fechas relevantes para las pruebas Saber 11 del calendario B, que se llevarán a cabo el domingo 23 de marzo de 2025.

Este examen es crucial para los estudiantes de grado once, ya que evalúa su preparación académica y es un requisito para acceder a la educación superior en Colombia.

Durante este periodo, los estudiantes deben asegurarse de completar tanto el registro como el pago correspondiente para evitar inconvenientes. 

Ver tambiénSENA abre ofertas de empleo: inicie año con trabajo y buen sueldo; inscríbase gratis

Fechas Importantes para las Pruebas ICFES 2025

 

  • Registro ordinario: del 4 de diciembre al 17 de enero.
  • Registro extraordinario: del 21 al 31 de enero.
  • Publicación de citaciones: 7 de marzo.
  • Aplicación del examen: 23 de marzo.
  • Publicación de resultados: 23 de mayo.

Es relevante destacar que las pruebas Saber 11 no solo están dirigidas a estudiantes que están finalizando su bachillerato, sino también a aquellos que desean mejorar su puntaje o no han presentado el examen anteriormente.

Además, existe la opción de realizar pruebas Pre Saber y Validación del Bachillerato, dirigidas a quienes buscan familiarizarse con el formato del examen o obtener su título de bachiller

Para facilitar el proceso, el ICFES ha habilitado opciones de recaudo en línea a través del botón PSE, así como pagos presenciales en bancos autorizados.

Se recomienda a los estudiantes y sus instituciones educativas realizar estos trámites con anticipación para evitar contratiempos.

¿Qué diferencias hay entre el calendario A y el calendario B de las pruebas ICFES 2025?

Los calendarios A y B en Colombia son dos sistemas de organización del año escolar que determinan las fechas de inicio y finalización de las actividades académicas en las instituciones educativas. A continuación, se presentan las principales diferencias entre ambos calendarios, especialmente en relación con las pruebas ICFES.

Ver tambiénJornada laboral 2025: conozca cuántas horas deberá trabajar y desde cuándo; empresas deben cumplir

Diferencias entre el Calendario A y el Calendario B

Fechas de Inicio y Finalización:

  • Calendario A: generalmente utilizado por instituciones públicas, inicia en febrero y concluye en noviembre. Este calendario es más común en el sistema educativo colombiano.
     
  • Calendario B: usualmente adoptado por colegios privados, comienza en septiembre y finaliza en junio. Este sistema se asemeja más a los calendarios escolares de países anglosajones, facilitando así la movilidad estudiantil internacional.

Vacaciones:

  • En el calendario A, los períodos de vacaciones incluyen Semana Santa, un receso en junio-julio, un descanso en octubre y vacaciones de fin de año que van de diciembre a febrero.
     
  • En contraste, el calendario B tiene sus primeras vacaciones durante la semana de octubre, seguido por un descanso que abarca desde la segunda semana de diciembre hasta la segunda semana de enero, luego Semana Santa y finalmente vacaciones largas entre junio y agosto.

Presentación de Pruebas ICFES:

  • Los estudiantes del calendario A presentan las pruebas Saber 11 generalmente en agosto, con resultados publicados alrededor de noviembre.
     
  • Por otro lado, los estudiantes del calendario B realizan sus exámenes entre marzo y abril, y los resultados son divulgados en junio.

Flexibilidad Institucional:

  • Las instituciones educativas que siguen el calendario B tienen mayor autonomía para definir su plan académico dentro del marco establecido por el Ministerio de Educación, mientras que los colegios del calendario A tienden a seguir un esquema más estandarizado.

Ambos calendarios aseguran que los estudiantes cumplan con las horas mínimas requeridas para su educación, pero la elección entre uno u otro depende de las preferencias familiares y los planes futuros de los estudiantes.

La estructura del calendario no afecta la calidad educativa, ya que ambos sistemas están diseñados para cumplir con las mismas exigencias académicas